2024年成都中考300-400分能读哪些学校
来源:网络整理时间:2024-08-21 01:10 954 次
摘要:2024年成都中考300-400分能读哪些学校?这是很多中考300-400分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题,其实就成都历年普高录取分数线来看,中考300-400分左右想要上高中基本是没有什么希望的,如果不想初中毕业就出去打工,那
2024年成都中考300-400分能读哪些学校?这是很多中考300-400分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题,其实就成都历年普高录取分数线来看,中考300-400分左右想要上高中基本是没有什么希望的,如果不想初中毕业就出去打工,那么建议走职业学校、中专学校、技校或者3+2大专。
成都中考300-400分可以读的当地中等职业学校
崇州市职教中心
学校介绍
崇州市职业教育培训中心是崇州市人民政府直属、成都市技师学院(成都工贸职业技术学院)托管的公办全日制国家级重点中等职业学校,前身是创建于1927年的崇庆县树声女子中学。2014年4月经批准由四川省崇州市职业中专学校和崇州市技工学校合并而成,增挂成都市技师学院(成都工贸职业技术学院)南校区牌子。
学校集中等职业教育、就业教育、创业培训、技能鉴定为一体,坚持“以市场为导向,以管理为基础,以技能为核心,以就业为生命”的办学理念,坚持德育为先素质为本,以“基础扎实、能力突出、素质良好、人格健全”为培养目标,通过“四线管理”、”“三全模式”、“双轨并行”、“一个载体”,深入推行行为规范、职业道德、企业文化教育。学校具有悠久的办学历史、丰富的人文思想和深厚的教育积淀,培养了大批的技能型人才,赢得了行业企业、学生家长及社会各界的充分肯定。
学校位于四川省历史文化名城——崇州市,现有中南街、蜀州路、上元3个校区,占地150余亩,建筑面积55000余平方米,专业教学设备价值达3000余万元。目前在籍学生3000余人。
双流县建设职业技术学校
四川省双流县建设职业技术学校简介
美丽的江安河畔,幽静的永康森林公园旁座落着一所花园式学校——四川省双流县建设职业技术学校。学校地理位置优越,位于成都市三环路和外环高速路之间,地处双流县域经济发展的桥头堡——九江镇通江场镇。交通方便,有近10路公交车直达双流、华阳、中和、彭镇、火车北站、火车南站、金沙车站、红牌楼等地。学校占地50余亩,四季鸟语花香,夜晚灯光璀璨,环境幽静美丽,是有志学子成才的沃土。
四川省双流县建设职业技术学校特色
学校成立于1973年,校名"四川省双流县通江中学",1983年成为成都市首批改制的公办中等职业学校—四川省双流县通江职业中学。27年的职教风雨历练,形成了学校成熟的办学模式,铸就了学校特色品牌专业。目前,学校开办有:建筑施工与管理、计算机及应用(北大青鸟特色班)、学前教育、导游服务、物流服务与管理等专业。专业设置适应社会发展对人才的需求,为学生就业开辟了广阔的道路。实现了合格学生就业率达98%以上。
四川省双流县建设职业技术学校师资力量
学校师资力量雄厚,现有教职工100余人,其中高级教师22人,双师型教师比率达60%;有教学班44个,学生2000余人。学校设备设施完善,教学区、生活区、运动区规划合理;建有实训大楼:各专业实作室健全,实训设施齐备;多媒体教室、健身房、阅览室、多功能活动厅等一应俱全。为学生成才提供了有力的人力和物质保障,让学生学有所长,用有所备。
四川省双流县建设职业技术学校办学特色
"百年职教,厚德尚能"。学校将以这次更名为契机,在新的平台上,进一步彰显着学校以"励志教育体系"为亮点的德育管理特色和注重实用的课程改革,培养行业急需的实用性人才;沿着全力打造"成都市家喻户晓的精品职业中学"的道路阔步迈进!实现学校更好更快的发展,为地方经济的发展做出更大的贡献。
四川邛崃职业高级中学
邛崃市职业教育中心座落在省级历史文化名城---临邛古城,有28年的职业教育办学历史。1985年成都市教育局批准创建邛崃市职业高级中学, 1999年被评为四川省重点职业中专,2005年10月经邛崃市委市政府批准,由原邛崃市职业高级中学、邛崃市成人中专校、成都电大邛崃分校和邛崃市卫生进修学校合并成立了邛崃市职业教育中心。是我市唯一同时具有中等职业教育、高等学历教育和短期技能培训资格的公办学校,是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定基地、四川省电子信息技能型人才培训基地、省农村扶贫培训基地、邛崃市外出务工培训基地。
四川邛崃职业高级中学占地面积
学校建筑面积50000平方米,开设有7大类共15个专业,2009年秋季,中职部将有教学班70个,学生突破4000人;成人教育部现有学生1100余人,专业15个;中心培训部负责全市短期技能培训工作,每年培训各类技能人才5000人左右。
邛崃市职业教育中心配备了能满足学生实践锻炼需要的专业实训设备设施,有计算机500余台,建有计算机实训室7间,同时建有综合性实训基地,内设机械加工、汽车维护与保养、餐饮客房、服装制作、电子电器、建筑装饰等实训室,实训设备价值1000余万元。学校采用校企合作方式建设的工厂式的数控加工实训基地,有数控车床、数控镗床、数控铣床、等机械设备20余台,价值200余万元。今后三年,学校还将在各级部门的支持下,投资2000余万元,用于实训基地建设和重点专业建设。
四川爱华学院
四川爱华学院简介
四川爱华学院于1993年由原四川省委副书记聂荣贵同志、原西南民族学院院长孟铸群同志等一批老领导、老专家筹建。是四川省人民政府批准,国家教育部备案,成都市教育局主管,从事高等职业教育的专修学院。学院占地面积约341亩,校区学生规模近7000人。学院坚持“让一切爱华学生成才,让一切成才学生爱华”的办学理念,以学生“思想素养、文化内涵、社会适应能力”提升为目标,着力培养具备中国传统文化内涵的现代都市职业青年。
四川爱华学院专业设置
学校通过20多年的发展探索,已经构建了适应区域经济发展需要的六大热门专业类别——学前教育类、建筑工程类、旅游管理类、机械工程类、经济管理类、计算机类;具体专业包括:学前教育(双语方向)、学前教育(美术方向)、学前教育(音乐方向)学前教育(舞蹈方向)学前教育(健身方向)、建筑工程技术、、建筑工程造价、建筑工程装饰设计、空乘服务、民航安全技术、航空服务、铁路管理、高铁服务、酒店旅游管理(导游)、汽车制造专业、汽车检测与维修全能班、汽车营销服务、行政文秘、财务会计、市场营销、电子商务、平面设计师、室内装饰设计、硬件网络工程师全能班等共计20个专业方向;创新形成了“专业技能+学历教育”复合型和“校园理论学习+企业技能实战”分段式及“就业培养+创业辅导”并举的培养模式,让100%以上的学生毕业就能找到满意工作,并涌现大批毕业后开始创业的学生。
四川爱华学院师资队伍
教育教学质量是学校的生命与永恒主题。爱华学院始终坚持以教育为中心工作,以提高教学质量为主题,以培养人才为根本任务。全面推行因材施教和素质教育。师资是质量的保障。我院始终把加强教师队伍建设作为学校的一项重要工作,已经建立了一支以专家学者为骨干,年轻有为,责任心强的教师为教学中坚的师资队伍,同时,四川大学、西南财经大学等又为我院提供了强大的名师保障。用一流的师资与学术铸就爱华品牌。
四川爱华学院教学模式
学校实行“分层教学、特色课程、自主选课、弹性学制”的教学改革,全面推行学分制,尝试民办高校教学模式的创新。学校坚持“以学生为本”,从严治校,促进教学同步,提高教学质量。分层教学是根据学生的学习基础、学习能力、学习特点等特征,将所学课程的教学起点、内容、深度、方法和课时数等要素,构建成不同层次的教学组合,适应“个性化教育”。
成都中考300-400分可以读的五年制大专学校
成都师范学院五年制大专
成都师范学院五年制大专简介
成都师范学院(Chengdu Normal University)是四川省人民政府举办、四川省教育厅主管的公办全日制普通本科高校,入选四川省卓越教师教育培养计划。 [1] 其前身是1955年创办的四川省教育行政学校,历经四川省教育干部进修学院(1964年)、四川省教育学院(1978年)、四川教育学院(1984年)等历史发展阶段。2012年3月,教育部批准改制更名为成都师范学院。
成都师范学院五年制大专办学条件
截至2016年5月,学校占地面积1100余亩,有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区, [4] 校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米,教学科研仪器设备总值7958余万元,藏书145万余册,数字资源12TB。 [2] 学校设有17个学院,开设有普通本科专业24个、专科专业15个,涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人,高级职称教师223人(其中教授73人),具有硕士及以上学位教师427人;有普通全日制本专科在校生13479余人。
最后,我想与你们分享一句话:不要小看自己,每个人都有光芒,只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前,努力追求梦想。无论选择怎样的道路,都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。
文章标题:2024年成都中考300-400分能读哪些学校
- 相关文章
- 2021四川电影电视学院艺术类校考成绩查询时间安排04-13
- 2019年汉源职业高中中职中专招生简章08-12
- 四川五年制中专升大专学校07-20
- 青衣江技工学校2019年招生计划10-26
- 仁寿第二职业中学地址及乘车路线04-09
- 「航空安检专业中专学校排名」四川开设航空安检专业的中专学校10-14
- 成都2020年铁路学校中专学校排名02-20
- 四川成都卫生学校2019年招生简介04-24
- 2019年内江职业汽修学校招生简章「新」01-12
- 2019年宜宾市工职校中职中专招生简章07-31