2024年昆明中考250分左右能上什么学校

2024年昆明中考250分左右能上什么学校?这是很多中考250分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题，其实就昆明历年普高录取分数线来看，中考250分左右想要上高中基本是没有什么希望的，如果不想初中毕业就出去打工，那么建议走职业学校、中专学校、技校或者3+2大专。

昆明中考250分可以读的当地中等职业学校

安宁市职业高级中学

安宁市职业高级中学简介

安宁市职业高级中学始建于1986年，隶属于安宁市教育局。在各级党政领导及教育行政部门的高度重视支持下，全校教职员工辛勤工作、努力奋斗，取得了可喜的成绩。多次受到省、市的表彰和奖励。1995年被云南省教育厅评定为“省级示范学校”、1998年被省政府评定为“省级重点学校”、2000年被国家教育部评定为“国家级重点中等职业学校”，同年被国家教育部评选为“全国中小学德育先进集体”。2013年迈入“全国中等职业学校改革发展示范校”建设的行列，并获中央资金1000万元进行三个重点专业的建设。

学校占地104229平方米，建筑面积7249平方米。2013年，安宁市政府投资5000万(其中1000万为国家中职学校基础能力建设项目资金)新建综合实训楼，现已投入使用。目前已建成7000平方米左右，能容纳2000名学生住宿的宿舍楼两幢，能容纳1600人同时就餐的学生食堂一幢。

安宁市职业高级中学师资队伍

学校现有在编教职员工190人，外聘企业兼职教师38人。其中，中学高级教师143人，省级骨干教师1人，昆明市级骨干教师13人，校级以上专业带头人21人，在校学生3106人。

安宁市职业高级中学办学理念

学校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心的办学理念，深化教育模式改革，推进教育机制创新。坚持“立足安宁、服务云南、面向全国”的方针，以“改革发展、内涵发展、创新发展、特色发展”为要求，以提高人才培养质量为目标，以深化教学模式改革为重点，以推进校企合作为核心，着力提高育人效益，突出办学特色，适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求。

学校始终坚持以“德育为首位、教学为中心、实训为重点”的办学思想，始终把德育工作当作头等大事来抓。为了创建一个和谐的校园环境，学校党政领导高度重视学校德育工作，专门成立了德育工作领导小组，负责指导协调学生的德育工作，制定并实施了如《班主任工作常规》、《学生德育量化考核制度》等一系列德育规章制度和管理考评措施，并作了明确分工，使学校的德育工作有部署、有措施、有检查，营造了一个良好的育人环境。德育工作日常管理以实行礼仪值周为抓手，以校园的绿化、美化为基础，以德育实践和各类文体活动、学生社团为载体，以校园文化建设(文化长廊、校刊《职教新声》、校园广播、校园网)为窗口，着力培养学生团结勤奋、求实进取、遵纪奉献的优良品质，大力推进校园精神文明建设。开设礼仪、餐厅服务、网页制作、茶艺、书法、计算机综合布线、3DMax、网店开设、普通话、钢琴、舞蹈、合唱、电控发动机诊断技术、汽车维护与保养知识、汽车喷涂技术、汽车钣金技术、汽车新技术应用、汽车自动变速器、建筑结构设计、实习就业指导、演讲与口才等二十余个富有职校特色的兴趣小组。有文学社、演讲班、英语角、民族民间舞蹈社、合唱队、腰鼓队、学生管乐团、礼仪队、校刊编辑部、辩论社10个学生社团组织。

安宁市职业高级中学专业设置

学校现开设有：计算机应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、会计电算化、社会文化艺术以及依托市域内的钢铁企业与昆明工业职业技术学院联办的：机电设备维修与管理、电气自动化技术、焊接技术及自动化、材料工程技术、金属矿开采技术、钢铁冶炼、冶金工艺设备、内燃机操作与维护等专业。其中汽车运用与维修是云南省级骨干专业，会计电算化、计算机应用、建筑工程施工为昆明市级骨干专业。校内拥有各类实验实训教学仪器4560台，实训仪器设备总值达1368.56万元，同时拥有各专业实训基地、图书馆、电子阅览室、心理咨询室、财会模拟室、音乐室、形体室、多功能报告厅、中心控制室、计算机综合布线实训室、计算机组装室等现代化教学设施设备，并建有校园广播系统、监控系统和报警系统。

云南艺术学院附属艺术学校

云南艺术学院附属艺术学校简介

云南艺术学院附属艺术学校(原云南艺术学院附中)始建于1959年8月，位于美丽的春城昆明市云南艺术学院内，是隶属云南省教育厅的唯一一所综合性的中等艺术专业学校，主管部门为云南艺术学院。学校在职在编教职员工共有91人，其中69人为专职教师。具有高级职称的教师共19人，占全校教师总数的27.5%;具有硕士研究生以上学历的教师共计7人，占全校教师总数的9%。在校学生规模1000余人。

云南艺术学院附属艺术学校专业设置

学校现设音乐、美术、舞蹈三个专业科，音乐类含音乐(演唱、器乐演奏、现代流行音乐)、播音与节目主持、社会文化艺术、戏剧表演等专业，美术为美术绘画专业(含绘画、雕塑方向)，舞蹈为舞蹈表演专业，办学层次分别为：三年制中专、六年制中专、五年制大专。三年制中专、六年制中专毕业后发中专文凭，可直接报考全国各高等院校，也可依照当年中专毕业生政策就业。

云南艺术学院附属艺术学校学校荣誉

学校有大批青年教师刻苦钻研，努力提高自身素质，考取了博、硕士研究生，学校已形成较为完整的教学体系，拥有一支具有扎实专业基础的较高水平的教师队伍，硕果累累，先后荣获国家级、省级各级各类奖项，受到社会一致好评。其中，2003年8月参加全国第六届“桃李杯”比赛，获编导两项银奖、两项铜奖;获集体表演一项银奖、两项优秀奖;一项单项十佳奖。2004年5月参加全国舞蹈比赛，获编导铜奖、集体表演铜奖各一项;2005年11月参加全国“荷花杯”比赛获五项大奖。2006年8月参加全国第八届“桃李杯”比赛，获编导优秀奖两项、集体表演优秀奖两项，其中赵淞同学在青年B组比赛中荣获个人单项独舞金奖。2009年在全国第九届“桃李杯”舞蹈比赛中再创佳绩，群舞《喊太阳》获优秀表演奖，优秀编导奖。美术科的书法、雕塑专业教师水平处于全省领先地位，他们创作的作品频频入选全国和全省美展、书法展览。音乐科教师在各级各类大赛中获得诸多奖项，由教师指导的在校学生积极参加各级各类比赛获得诸多殊荣。各专业科人才辈出，在省内乃至全国各艺术专业领域中成绩斐然，各领风骚。

昆明市第二职业中等专业学校

昆明市第二职业中等专业学校简介

昆明市第二职业中等专业学校是隶属昆明市教育局的国家级重点职业学校，是国有公办学校。学校2002年12月被国家教育部首批认定为“国家级重点建设示范学校”，“全国职业技术教育先进单位”，2004年1月被教育部评定为“全国职业技术就业指导工作先进单位”，昆明市唯一一所推广德国“双元制”教学模式的试点学校，香港华夏基金会项目资助的学校，教育部重点实验基地建设学校。学校实行一校二址办学，一部位于昆明市人民中路66号(原昆三十二中);二部位于昆明市西郊海屯路571号(原昆四中)。

昆明市第二职业中等专业学校教学设施

学校办学条件和教育环境优良，生活配套设施齐全，配备了多媒体计算机实训室、电子电工实训室、生物组织培养室、语音室等，并拥有1200余台计算机，校园网，为学生的学习和成才提供有力的保障。

昆明市第二职业中等专业学校办学理念

学校以服务为宗旨，以就业为导向，以计算机和园林专业为特色，坚持“以人为本，追求卓越”的办学理念。形成以中专为主、与高等院校联办大专、与县区、地州联办中专(职高)、各类短期培训等多层次、多形式的办学格局。并积极推行“多证书制”(毕业证、专业技术等级证及职业资格证等)。

昆明市第二职业中等专业学校就业保障

办职教二十多年来，先后向社会输送了万余名业务素质较高的中、初级专业人才，毕业生就业率达到90%以上，学生高考上线率2005年达到92%。毕业生遍布省、市党政机关、金融、新闻、工商、税务、民航、大专院校、公检法系统、房地产业、合资独资企业、星级酒店等单位。为云南省、昆明市的经济建设和社会发展做出了积极贡献，深受社会各界的广泛赞誉和一致好评，热诚欢迎初中毕业生就读我校。

昆明中考250分可以读的五年制大专学校

云南工程职业学院五年制大专

云南工程职业学院五年制大专学校简介

云南工程职业学院成立于2004年，是经云南省人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等院校。学院内涵建设取得新成效，特色优势明显，社会认可度高，毕业生就业率与就业质量稳步上升。目前，我院已成为一所万人学院。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育厅、云南省文明办评为“云南省文明学校”。2015年经云南省教育厅审定我院顺利通过“内涵与特色”评估。

学院占地面积309亩，现有教师数600余人，在专职教师队伍中，省级教学名师2人，全日制在校生12000余人，共设置了35个高职专业，涵盖了土建、水利、制造、电子信息、财经、文化教育、交通运输、房地产、资源开发与测绘等专业大类。学院下设“五院一部”，分别是建筑工程学院、汽车机电学院、经济信息学院、学前教育管理学院、五年制高职学院、思政与基础教学部。

二、办学亮点及特色

学院在多年的办学实践与探索中，坚持产教融合、校企合作，着力于培养学生的核心职业能力，逐步形成了 “校企合作制度化、专业建设集群化、人才培养综合化、专业教育前沿化、质量监控全程化”的办学特色。

(一)校企合作制度化

云南工程职业学院具有独特优势，它是由云南铭鼎投资集团投资兴办的职业院校，云南铭鼎投资集团是“云南省百名优强非公企业”中名列第十二位的投资集团。学院依托集团各子公司作为学院实习实践基地的核心，在此基础上，再寻求与相关专业关联的外企业进行合作，形成“外围”。从而形成“核心-外围”的校企合作大格局。

(二)专业建设集群化

学院的专业设置是按照其相互之间存在联系的思路设置，形成特色发展的专业群建设。例如围绕汽车产业形成了汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、机电一体化技术、道路运输与路政管理的专业集群。专业集群化发展的优点在于：在学生人才培养方案中便于形成集群化培养模式的职业通识课程体系;学生能够形成较为厚实的专业职业基础知识与能力，保证其在职业生涯中的可持续性发展。

(三)人才培养综合化

学院本着“培养具有社会责任感、职业综合素养高、专业基础知识扎实、职业技能强、有可持续发展能力的高级技术技能型人才”的人才培养目标。在培养方案中充分体现思想政治素养、职业综合素养、人文素养、专业技能、实践能力、创新精神、综合素质相融合渗透的培养过程。

(四)专业教育前沿化

学院专业建设标准、人才培养标准和课程标准，使培养方案保证了教学过程与生产过程和工艺流程的一致性，从而保证了培养方案与产业、行业、企业的实际相结合。通过设置专业选修课，由企业专业专家授课，保持教学内容的先进性与适度超前性。云南铭鼎集团中博汽车销售服务有限公司，是云南省技术领先的美国福特汽车“4S”店。公司内的高级技术人员均为学院的专业指导教师，学生在校内完成必要的实践与能力培训后进入中博公司实习，真正实现学校教育与企业生产零距离对接。

(五)质量监控全程化

学院将建立和健全教育教学质量管理与监控体系作为学院的重点工作来抓，目的是通过体系化、制度化实现全面育人、全程控制、全面提升、全面评价的教学质量管理与监控，有效提高学院的教育教学水平和质量，提高教师的教学水平和管理人员的管理水平，从而全面提升人才培养质量。

(六)校企合作、产教融合成效

校内实训中心及校外实训基地的建设，充分保证了学生实训学习和实践锻炼的需求，对培养学生技术应用能力、实践能力和全面发展学生职业素质具有重要意义。学院和企业共同制定教学指导方案，培养技能人才;学生根据教学计划，定期到企业参加实习实践，2014年，我院就业率为97.1%。2015年就业率达97.25%。2013年、2015年我院荣获云南省高校毕业生就业工作目标责任考核二等奖。

学院进一步推进职业教育改革发展的目标，促使学校走向标准化、优质化发展。我们将再接再厉，把学校办成更加完善，更具特色的高水平高职院校。

中考只是人生十字路口的一次选择，以后得路还长，同学们不要气馁，现在扬帆，还有赶超的机会，无论你是读技校、中专学技能，还是选择读职业学校，以图日后升学，都请在接下来的日子好好学习，不要辜负时光，相信时间会给你一个满意的答案!