2024年淮南中考250分左右能读普高吗

中考只考了250分，没有达到淮南2024年中考提档线，可以读什么学校?通常情况下，没有达到当地提档线是上不了普高的，只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校，而如果想要拿到大专学历甚至本科学历，择可以选择3+2大专学校，然后继续深造。

淮南中考250分可以读的当地中等职业学校

淮南市交通中等专业学校

淮南市交通中等专业学校介绍

淮南市交通中等专业学校秉承“经世致用、实学报国”的办学理念，坚持“立足交通、服务行业、面向社会”的办学定位，校企合作，产学互动，孕育了“勤奋、通达、敬业、乐群”的优良校风，为安徽经济发展和交通运输行业培养、培训了近6万名高素质技术技能人才，是安徽交通运输行业的高等教育基地、干部和专业技术人员培训基地、应用技术科研基地,享有“安徽交通黄埔”的美誉。学院先后获得全国交通职业教育先进单位、安徽省职业教育先进单位、安徽省直系统三优文明单位、安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位、安徽省就业先进单位等荣誉称号。学院是中央财政重点支持建设的教育部汽车类技能型紧缺人才培养培训基地，是交通运输部重点支持的交通运输主干学科院校，是我省高职高专教师、建筑工程双师素质培训基地，同时也是省级专业技术人员继续教育基地。

淮南市交通中等专业学校办学条件

淮南市交通中等专业学校占地面积7.9万平方米，建筑面积3.1万平方米，绿化面积4.4万平方米。学校教育教学设备现代化。现有计算机600台，共有8个机房、4个多媒体教室、1个60座电子阅览室、1个学术报告厅。闭路电视广播网和校园网覆盖了教育教学及各办公场所，并宽带接入了英特网。图书馆藏书8.2万册、报纸23种、各类期刊杂志106种。校内设有电子、电工、数控、钳工、计算机、多媒体、语音、测量、建材、力学、健身、形体、武术训练馆、财会、美术绘画、餐厅客房等20多个实验实训室。建有400米标准跑道的田径运动场和标准的篮球场、排球场、室内羽毛球场，新建了2000平方米休闲广场，并拥有现代化的健身房、形体房和多功能活动室。条件先进的办公楼、教学楼、图书馆、学生公寓、餐厅、礼堂等教育教学及生活设施一应配套。

淮南市交通中等专业学校师资力量

淮南市交通中等专业学校现有教职工139人，专任教师100余人，其中硕士研究生11人，本科学历89人;高级职称35人，中级职称46人;双师型教师56人。10人被评为为市级学科带头人和骨干教师。有10人在国家级刊物上发表学术论文;有30余人在省级教研论文、课件制作、说课等各项评比中获奖;有50余人在市级教研论文、课件制作、说课等各项评比中获奖。有2人接受欧盟专业培训并取得合格证书。有1人获省级“教坛新星”，2人获市级“教学能手”，2人获淮南市职业教育先进个人等称号。学校常年聘请省内外知名专家、教师来校讲课和讲座。师资水平在同类学校中名列前茅，充分保证了每一位学生能学有所获、学有所成。

凤台职业教育中心

凤台职业教育中心学校概况

凤台县职业教育中心现更名为凤台科技中专学校，是一所公办省级示范中等专业学校。先后被评为“安徽省文明单位”、“淮南市文明单位标兵”、“淮南市职业教育先进单位”。2015 年学校被省教育厅批准为“淮北师大本专科函授站”、“淮南联合大学分校”，实现了学生在家门口上大学的愿望。2016 年与宿州高级职业技术学院、浙江电子商务学院实行联合办学，2018 年与中航国铁(北京)教育投资管理有限公司安徽分公司联合开设铁道运输管理专业。

凤台职业教育中心学校师资力量

学校师资力量雄厚，学校教师总数 123 人(含外聘教师)，在编教师 83 人(截止 2019 年 12 月 31 日)，生师比 20:1;“双师型” 教师 80 人，占总教师人数的 65%;兼职教师 40 人;在编专任教师本 科以上学历 74 人;专任教师硕士以上学历 5 人;在编专任教师高级 职称 26 人。

凤台职业教育中心学校培养模式

学校积极优化专业结构，主动为经济结构调整，承接产业转移和技术进步升级服务，努力开拓教育管理新思路，搭建学生发展新平台，创新教育实践新模式，营造教育发展新优势，坚持校企合作，产教融合，工学结合，知行合一，创新人才培养模式。学校开设的专业主要有：机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、服装制作与生产管理、幼儿教育、计算机应用、财务会计、文秘、汽车运用及维修、铁道运输管理、现代农艺技术、电子商务等专业。

淮南职业教育中心

淮南职业教育中心简介

淮南市职业教育中心是在原“淮南工业学校”、“淮南经济技术学校”、“安徽省医药技工学校”、“淮南市医药职业中专学校”、 “淮南旅游学校”基础上，多校合并而成的一所国有公办的职业教育中心校，1996年被国家教委认定为首批国家级重点中专学校，2011年被国家三部委确定为“国家中职教育改革发展示范校”立项建设学校。

淮南职业教育中心学生管理

报告厅举行了本学期第四次班主任会议，学生科负责人、全体班主任参加了会议，沈安庆副校长到会并做了工作要求。会议首先带领班主任观摩了衡水二中跑操的成功经验，并对学校接下来行进的跑操演练进行了部署。寝管办对寝室日常管理和文明寝室的评比做了具体的说明，要求各班主任强化寝室管理，特别是对学生遵守作息时间和卫生要加强监督，做好和物业之间的配合。接着，学生科再次强调了放学疏散工作的重要性，要求各班主任认清本班疏散路线，做好放学和晚自习的学生安全疏散工作，始终把安全放在工作的首位。

淮南职业教育中心校园建设

淮南市职业教育中心新校区坐落在山南职教园区，东临机场快速公路(城市一环路)，南靠东西部第二通道，北望秀丽的泉山湖。校园占地面积300亩，建筑面积12.56万平方米，绿化率54.7%。

淮南市东翔艺术职业高级中学

淮南市东翔艺术高中是 1998 年经淮南市教育局批准成立省教育厅备案，从事艺术类职业教育的学校。学校集普通高考、对口高考、就业教育于一体，以培养“能力+学历+素质”复合型人才为办学目标。我校是一所民办中职学校，其运行机制是在校董事会领导下的校长负责制，结合我校艺术职高的专业特点，进一步加强教学常规管理，合理安排文化课和专业课教学，强化学生日常管理，保持了学校稳定发展。

淮南中考250分可以读的五年制大专学校

淮南联合大学五年制大专

淮南联合大学( Huainan Union University)成立于1984年9月，是经省政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。学校位于安徽省淮南市，南依郁郁葱葱的舜耕山，北眺曲折蜿蜒的淮河，紧临城区交通主干道，环境优美，交通便利。办学31年来，学校办学规模不断扩大、教学质量稳步提高、办学特色逐年彰显、社会声誉日益提升。

历经31年发展，学校占地面积800余亩;在职教职工400余人，其中，高级职称教师115人，硕士学位以上的教师258人，"双师型"教师占教师总数的比例位于全省同类院校前列。学校现设有机电工程、化学工程、建筑工程、经济学、政法与文学、外国语、计算机科学和医学8个系及电大成人教育学院、基础课部、思政部和实训中心等教学单位，承担着培养普通专科和成人本、专科学生的教学任务。

淮南联合大学五年制大专教学质量

该校一贯把教学质量作为办学生命线，强化教育教学管理，加强师资队伍建设，积极推进教学改革，创新人才培养模式，推进素质教育，狠抓教学质量，走具有联大自身特色的人才培养之路。学校立足淮南，积极融入皖江城市带承接产业转移示范区，主动适应长三角、珠三角区域现代化建设对生产、建设、管理和服务一线高等实用型人才的需求，依托淮南市及周边地区企事业单位和院校的教学资源，广泛开展务实互惠的产学研合作。加大资金投入，完善教学设施;短期内办学条件极大改善，教学质量明显提高。

淮南联合大学五年制大专人才培养

在人才培养模式的实施上,学校根据不同专业特点和学校现有的教学条件，采取"工学交替"和"2+1"的人才培养模式，实现了教学实践与职业岗位的密切对接，有效提高了学生的专业技能。学校大力推进工学结合课程改革，每个专业都有工学结合教改项目，一大批重点课程已面向学生教学。数控技术、财务会计和工业分析3门省级精品课程、省级"高职宽口径应用型化工类人才培养模式创新试验区"的申报获准和成功建立激励着更多融"教、学、做"一体化的教学质量工程项目扎实开展。

淮南联合大学五年制大专教学设备

学校现拥有工程实训中心、计算机教学中心、网络技术、多媒体、机械电子、仪器仪表、化学化工、财会、语音、临床医学、解剖学、病理学和组织标本室等30多个设备较为先进的实验室，图书馆藏书30余万册，设计功能齐全、设施一流，电子阅览室等现代化设施，可满足学生的阅览需求。全校在职教职工400余人，其中，高级职称教师115人，硕士学位以上的教师258人，"双师型"教师占教师总数的比例位于全省同类院校前列。

没有达到淮南中考提档线的同学虽然不能上高中，但是现在我国的职业教育一样有很多的升学渠道，就学历提升这一块，根本不需要有任何担心，选择读中职、中专、技校一样大有可为，加油吧!