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2024年唐山中考300-400分能读哪些学校

来源:网络整理时间:2024-08-07 23:41 735 次

摘要:2024年唐山中考300-400分能读哪些学校?这是很多中考300-400分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题,其实就唐山历年普高录取分数线来看,中考300-400分左右想要上高中基本是没有什么希望的,如果不想初中毕业就出去打工,那

2024年唐山中考300-400分能读哪些学校?这是很多中考300-400分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题,其实就唐山历年普高录取分数线来看,中考300-400分左右想要上高中基本是没有什么希望的,如果不想初中毕业就出去打工,那么建议走职业学校、中专学校、技校或者3+2大专。

2024年唐山中考300-400分能读哪些学校

唐山中考300-400分可以读的当地中等职业学校

玉田职教中心

玉田职教中心基本情况

玉田职教中心是一所融中专、职业中专、技工学校、高职函授于一体的国家级重点职业学校。学校专业设置合理、教学设施齐全、师资力量雄厚。多年来,学校始终坚持以为经济建设和社会发展服务为宗旨,以就业为导向,努力为学生提供良好的成才环境,为社会培养了了大批人才。

玉田职教中心简介

玉田职教中心始建于1983年,前身为玉田县农业技术中学,当时坐落于玉田杨家套乡杨家套村,1988年11月更名为玉田县第一职业中学,1992年12月经唐山市人民政府批准建立河北省玉田县职业技术教育中心。1994年9月,学校由杨家套迁入新址。现学校坐落在县城西环北路305号,占地面积165亩,建筑面积45000平方米。学校现有教学班75个,在校学生3800人,开设数控技术、机电一体化、车工、钳焊、焊铆、电工电子与自动化、电工仪表与测量、汽车维修与驾驶、会计电算化、电子商务、平面设计、网络管理与通讯、现代办公管理、服装设计与工程、音乐、美术、幼儿教育等17个专业。学校校级领导6人,中层领导11人。学校师资力量雄厚,现有教职工260人。

唐山实验中等专业学校

唐山实验中等专业学校简介

唐山实验中等专业学校是河北省唐山市教育局主管的全日制中等专业学校,以普通中等职业教育为主,同时举办非学历教育培训和职业技能鉴定等。学校是北京曹妃甸国际职教城的首批成员,与曹妃甸职业技术学院两校一体合并管理,具有独立颁发国家承认学历证书资格。学校坐落于北京曹妃甸国际职教城,是联合国教科文组织在中国唯一设立“世界职业教育培训基地”的国际化院校。学校拥有“北京出海口,首都新空间”的区位优势,坐落于美丽的渤海之滨唐山湾 ,濒临大海(距海岸2000米),距高铁站3公里,在北京、天津一小时交通圈。校区紧邻华北理工大学,烟波浩淼、水天一色,校园环境优美,交通便利。

唐山实验中等专业学校教学实力

唐山实验中等专业学校拥有一支具有创新精神、专兼结合、素质优良的“双师型”教师队伍,现有教职工326人,专任教师218人,其中高级职称教师36人,硕士及以上学位专任教师132人。学校占地1600余亩、建筑面积75万平方米,拥有完善的教学设施和公共服务体系,实训中心设备世界先进、国内一流。学校以“立足曹妃甸、服务新唐山、融入京津冀、迈向国际化”的发展定位,秉承“笃志笃行、惟新惟精”的校训,培养具有“高度社会责任感、高尚人文情怀、高超技术技能”的创新型人才,努力把学校建成“职教圣地、工匠摇篮、中国匠谷”。

唐山第一职业中专学校

唐山第一职业中专学校历史沿革

唐山市第一职业中专(唐山工商中专)植根并服务于中国近代工业摇篮——唐山。1955年建校,1981年兴办职业教育,1985年由河北省政府定名“唐山市第一职业中等专业学校”,1999年被评为“河北省重点”,2006年由国家教育部认定为“国家级重点”。学校以“学生愿意来,企业愿意要,家长放心,政府满意”为办学目标,贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心”的办学方针,秉承“修德习技”的校训,依法治校,文化立校,特色兴校,质量强校,强化骨干,打造精品。历经六十载办学历程,学校把握时代脉搏,改革创新,孜孜以求,为社会培养了数以万计的技术、管理人才,被誉为“技能型人才摇篮”。

唐山第一职业中专学校设施设备

学校占地10.6万平方米,全日制在校生2500人,高等学历教育500人,培训规模万人。国家近两年投资1200万优化办学环境,校内实训室28个,实验实习设备价值千万元。学校师资精良,河北省教学名师1人,省、市级骨干教师、教学能手20人,职业技能鉴定考评员25人,近三年教师获得国家级奖励27人次,省级奖励98人次,市级奖励199人次,累计324人次,教师业务水平全市领先。

唐山第一职业中专学校就业情况

学校实施多元化、集团化办学,集全日制中专、大专、网络教育、成考函授等学历教育及短期职业技能培训于一体,设汽车机械、信息技术、财经商贸、旅游服务等四大类专业。拥有河北省骨干专业——汽车运用与维修专业及一批市级骨干、特色专业;与高校联合,优势互补;高考升学、学历培训为受教育者搭建职业发展阶梯;与名优企业校企深度融合,践行“现代学徒制”,推行实习三段法,提高学生的实践能力和综合素质,毕业生德技双馨,就业率100%,成为金融保险、房地产、电子信息、汽车制造等行业的专业技术人才和管理精英。

唐山中考300-400分可以读的五年制大专学校

唐山科技职业技术学院五年制大专

唐山科技职业技术学院是一所经河北省人民政府批准、教育部备案的以冶金和机电为主体专业,计算机、财经等专业协调发展的普通全日制高等职业技术学院,大学专科层次,隶属于河北钢铁集团唐山钢铁有限责任公司。

学院总占地面积23万平方米,建筑面积9.8万平方米;新建成的图书馆面积8956平方米,馆藏书刊57万册;投资120万元建设了校园网,并以校园网为平台构建了办公自动化系统和教务管理系统;建有400米塑胶跑道标准田径运动场1个、塑胶灯光网球场2个,篮球场、排球场等各类室外运动场地面积共2.6万平方米;教学仪器设备总值为2488万元,教学用计算机795台;所有教室配备了多媒体教学设备,所有专任教师配备了笔记本电脑。

学院教学基础设施的各项指标都超过了教育部规定标准,能很好地满足办学所必需的教学、实验、实训、生活的需要。学院设有冶金工程系、机电工程系、计算机工程系、财经系、基础部等教学单位,共开设十八个专业。其中冶金技术、材料工程技术、机电一体化技术、机电设备维修与管理4个专业为学院重点建设专业。

唐山科技职业技术学院五年制大专实践学习

学院建有43个校内实验、实训室,并与唐钢等企业签订了194个分专业的校外实训基地。学院设有经劳动和社会保障部门批准建立的冶金行业特有工种职业技能鉴定站和通用工种国家技能鉴定所,能对200个专业工种进行初、中、高级职业技能鉴定。学院各类在校生5000余人,教职工总数340人,其中专任教师198人,兼职教师26人,专任教师中具有高级职称的68人。

几年来,教师中数百人次获国家、省、市、公司和院级先进称号。近三年,教师承担各级各类科研及教改项目42项,其中国家级科技项目1项,省级科技项目13项,市级科技项目20项,院级项目8项。

学院教师参与的研究成果《唐钢超薄热带生产线技术集成与自主创新》项目,获国家科学技术进步二等奖;《LF热态钢渣循环再利用技术的开发与应用》项目获河北省科技进步三等奖。

学院于1996年被授予河北省园林式单位称号,2002年、2006年分别被教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委联合授予“全国职教先进单位”光荣称号,2006年荣立“振兴唐钢”集体一等功,2008年被国家人力资源和社会保障部批准为“国家高技能人才培养示范基地”,同年,在国家人才培养工作水平评估中被评为“优秀”。

唐山科技职业技术学院五年制大专就业

面对竞争愈烈的就业形势,学院领导审时度势,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学指导思想,发挥校企一体的办学优势,提出人才培养与企业需求零对接的办学理念,具体体现在专业建设,课程设置与企业对接,教学过程与企业对接,培养模式与企业对接。

已形成了“人才培养与企业需求零对接”的办学特色,为企业输送了大批高素质技能型人才。学院是企业办学,具有校企一体和“前校后厂”的有利条件,因此在学生实习期间采用的是“轮岗—定岗—顶岗”的教学模式,一般实习期为一年。

唐钢控股的唐山不锈钢公司、中厚板公司、唐银钢铁公司及首钢京唐钢铁公司、河北钢铁集团矿业公司等单位都是稳定的校外实训基地。充足、可靠的校外实训基地保证了学生岗位技能的有效培训,拓展了毕业生的就业空间。

成功的“零对接”的办学特色,使得学院毕业生受到企业的欢迎。在冀东大地上,许多企业争抢毕业生,常常出现供不应求的局面。即使在目前企业发展遇到暂时困难的情况下,我们的学生就业仍然保持着良好的发展势头。

2007年12月份,曹妃甸首钢京唐钢铁公司来校面试,将2009届毕业生预定了311人;2008年10月份,首钢机电公司迁安分公司又将学院2010届毕业生预定了200人。2011届毕业生综合就业率90%多。2007年5月,学院的毕业生王增亮,在工作岗位上受到温家宝总理的亲切接见。

几十年来,学院为唐钢及省、市内各大冶金类企业输送技能型人才数万人。在拥有五万名职工的唐山钢铁有限责任公司,有二万六千人出自我院。

辛勤耕耘,换来丰硕成果,多年的努力,使得学院的知名度逐年提高,社会声望不断攀升。学院的教育教学成果赢得了社会的认可,许多企业,把招聘目标定在了我院毕业生。众多考生也把自己的理想之路选择了学院。

无论选择何种学校,重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台,你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时,与家长、老师和辅导员保持沟通,获得更多关于学校和专业的信息,以便做出适合自己的选择。记住,每个人都有自己的发展轨迹,用自己的方式追逐梦想,并为未来打下坚实基础。

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