湖北2022年卫校专科学校

医护专业人才紧缺，不仅仅是在我国，许多国家护理人才都紧缺。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。最近有同学咨询湖北地区卫校信息，下面为大家分享一下，看看学校的师资力量、教学资质、办学设施怎么样，是否适合自己。

仙桃职业学院简介

医学院是仙桃职业学院最早成立的二级学院之一，自2002年起面向全国招收普通专科学生。十多年来，为国家培养了大批合格的高素质医学人才，各专业毕业生六万多人，遍布湖北、湖南、广东、广西、江苏、浙江、河南、四川、山东、福建、青海、甘肃、西藏、新疆等20余个省、市、自治区，在各医疗行业、卫生战线舞台上，众多优秀毕业生已经成为业务技术骨干或管理人才。

开设专业

医学院现有临床医学、护理、康复治疗技术、助产、医学影像技术五大专业，其中护理专业为国家级骨干专业、省级品牌、重点专业，临床医学专业为省级品牌专业，康复治疗技术专业为省级特色专业，已形成了集医、护、技、康复为一体，资源共享的医学类优势专业群。为进一步提高学生就业和可持续发展能力，还开办有专升本强化班、技能竞赛强化班、中高职衔接班、现代学徒制试点班、老年照护等特色方向班。

办学特色

依托湖北江汉医学职业教育集团(包括93家医疗、教育、企业单位)，深入开展院校合作，以就业为导向，以岗位竞争力为核心，实施“医教协同、能力递进”人才培养模式，按照“1+1+1”教学模式组织教学，实现“早临床、多临床、反复临床”，突出实践能力培养，形成了“院校一体，学做同步、明德尚能”的办学特色。

办学条件

校内实训基地建有基础医学、临床医学、护理、康复治疗及医学影像技术等5个实训基地，使用面积达15800㎡，各类教学仪器设备3627台(件)，设备总价值2706.82万元，其中护理实训基地为省级及中央财政支持建设的实训基地。校外稳定的实习实训基地55个，其中含2家附属医院、4家临床医院、49家实习医院，均为二甲以上医疗机构，不仅承担学生的实训、见习和实习教学，同时优先接受我院毕业生就业。

教师队伍

医学院现有专任教师168人，其中双师素质教师132人，占78.5%，硕士研究生学历59人，占35.1%，高级职称48人，占28.6%。教学团队年龄结构合理，形成了以中青年为骨干，老、中、青相结合的“传帮带”梯队。建有湖北省职业教育护理专业李涛技能名师工作室1个，还从武汉大学人民医院、荆州市中心医院、武汉市中心医院、仙桃市第一人民医院、仙桃市中医医院等临床一线聘请了2名楚天技能名师、131名专家和技术能手指导专业建设，举办专题讲座，开展实训教学和教科研合作。近三年，医学院教师主参编国家级、省级医学规划教材和医学教辅资料60余册(套)，建有两门省级精品资源共享课程和5门院级精品课程，承担省级以上科研课题10项，教师在微课、信息化教学等竞赛中获国家级一等奖2项、二等奖6项、三等奖12项，省级一等奖18项、二等奖17项、三等奖20项，医学教学科研、技术培训、技术服务在湖北省具有广泛影响力。

校园文化

医学院始终注重素质教育，围绕学院“五个校园”、“四大工程”的中心工作，建有医学驿站、天使之约等5个学习型社团，通过“桃花艺术节”、“青年志愿者志愿服务月”、“大学生运动会”、“纪念5.12护士节授帽仪式”、“临床医学技能比武”、“解剖知识大赛”、“护理技能大赛”等专业技能比赛和校园文化活动，打造医学教育品牌的第二课堂。各学生社团组织的社区义诊、健康宣教、临床见习、床边护理等活动，赢得了社会的肯定与赞誉，实现了与课堂的对接。医学院校园文化经过十多年的建设，逐渐形成了“献身医学、救死扶伤、全员参与、体现人文”的特色。

选择最好的职业学校来就读，为自身的未来就业，提供了一次难得的机会。让日后的工作寻觅不至于如此的辛苦有负担，成为了很多家长都在为学生铺路的好去处。老师认为护理专业是不错的选择，就业发展前景是非常不错的，护士也是救死扶伤的工作，是很伟大的职业的。