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常州刘国钧高等职业技术学校3+4 分段培养 (中职+普通本科)专业介绍

来源:网络整理时间:2023-02-01 09:46 1001 次

摘要:1. 美术设计与制作(与常州大学联办)学制 3 年培养目标:本专业主要面向装饰设计,园林景观设计,广告传媒等企事业单位,培养具有较高艺术创意与设计理论素养,掌握设计方面的基本理论和基本技能,从事景观设

1. 美术设计与制作(与常州大学联办) 学制 3 年

培养目标:本专业主要面向装饰设计,园林景观设计,广告传媒等企事业单位,培养具有较高艺术创意与设计理论素养,掌握设计方面的基本理论和基本技能,从事景观设计,室内装饰设计和软装设计等方面工作的高素质中级技能型人才。

主要专业课程:素描,色彩,场景速写,平面色彩立体构成,手绘效果图表现技法,工程制图,计算机辅助设计 (PS,CAD,3Dmax),居住空间设计,公共空间设计,商业空间设计等。

职业资格证书:☆素描(六级),色彩(五级)

☆计算机辅助设计绘图员(建筑)(三级)

☆室内装饰设计员资格证书

☆全国计算机等级(计算机基础及 MS Office 应用) 一级证书

☆全国公共英语二级(笔试)

专业特色:本专业是江苏省教育厅批准的中职与普通本科“3+4”分段培养定向专业。“3”指在本校学习三年,完成中等职业教育美术设计与制作专业相关课程和技能训练,“4” 指经考核,符合转段条件,升入常州大学完成四年环境设计专业的学习,合格毕业可取得本科文凭和学士学位证书。

色弱,色盲患者限制报考本专业。

常州大学简介:是一所以工学,理学,管理学为主,多学科协调发展,具有“产学研”紧密结合办学特色的高等院校。学校现有 1 个一级学科博士学位授权点,11 个一级学科硕士学位授权点,7 个工程领域和 1 个艺术领域硕士专业学位授权点,68 个本科专业,涵盖工学,理学,管理学,经济学,文学,法学,艺术学,医学,农学以及教育学等十大学科门类。

2. 计算机网络技术(与江苏理工学院联办) 学制 3 年

培养目标:培养德,智,体,美全面发展,既具有较好的文化科学知识和计算机网络方向专业知识,又具有较强专业实践技能的中级网络管理应用型人才,技能达到网络管理员中级水平。

主要专业课程: 计算机网络基础,网页设计与制作,电子电工基础,计算机组装与维修,图形图像处理,动画设计与制作,网络综合布线技术,数据库基础,CAD 制图,C 语言程序设计,网页美工,网络操作系统,网络组建与应用,服务器配置与管理,计算机网络安全等。

职业资格证书:

☆全国计算机等级(计算机基础及 MS Office 应用)一级证书

☆全国公共英语二级(笔试)

专业特色:本专业是江苏省教育厅批准的中职与普通本科“3+4”分段培养定向专业。“3”指在本校学习三年,完成中等职业教育计算机网络技术专业相关课程和技能训练,“4”指经考核,符合转段条件,升入江苏理工学院完成四年本科网络工程专业的学习,合格毕业可取得本科文凭和学士学位证书。

江苏理工学院简介:是一所以工为主,理,经,管,艺,教,文,法等多学科协调发展,具有鲜明特色的省属普通本科院校。学校以应用型本科人才和职教师资培养为主,硕士专业学位研究生培养为辅,是江苏省人民政府决策咨询研究基地,全国职教师资培训重点建设基地,江苏省职业技术教育科学研究中心,江苏省高等职业教育教师培训中心。学校设有17个二级教学单位,5个科研单位,56个本科专业。

3. 会计(与常州工学院联办) 学制 3 年培养目标:

本专业培养适应当代社会经济发展的需要,德,智,体,美全面发展,系统掌握财务基本知识原理与会计基本技能,具有扎实基础理论,宽厚专业知识和较强技术应用能力,创新能力,实践能力和自我发展能力的高素质应用型人才。学生毕业后,能在民营企业,中小企业,事业单位,会计师事务所,会计咨询服务公司等从事出纳,资金管理,预算管理,成本核算,工资核算,财务主管,审计等工作,具有相应多种岗位的适应能力。

主要专业课程

基础会计,会计基本技能,财经法规与职业道德,初级财务会计,会计电算化基本操作,会计实务操作等。

职业资格证书:

☆全国计算机等级(计算机基础及 MS Office 应用)一级证书

☆全国公共英语二级(笔试)

☆珠算四级证书专业特色:

本专业是江苏省教育厅批准的中职与普通本科“3+4”分段培养定向专业。“3”指在本校学习三年,完成中等职业教育计算机网络技术专业相关课程和技能训练,“4”指经考核,符合转段条件,升入常州工学院完成四年本科财务管理专业的学习,合格毕业可取得本科文凭和管理学学士学位证书。

常州工学院简介:是一所以工科为主,工,理,管,经,文,教,艺术等多学科协调发展,办学特点鲜明的应用型本科高校,是教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校,江苏省服务外包人才培养试点高校,江苏省 2011 协同创新计划高校。学校坚持面向基层,服务地方的办学定位,努力探索和实践应用型人才培养的模式和体系, 致力培养切合地方经济社会发展需要的应用型本科人才。现设有 13 个二级学院(直属学部),50 多个本科专业。

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