吉林大学师范学院幼儿师范学哪些专业
来源:网络整理时间:2023-10-06 13:34 1172 次
摘要:01、吉林大学师范学院幼师专业小知识1、如何培养一个德行兼备的好孩子?现在的家长都很注重孩子的成长和全方面的培养。教育孩子得一步一步来,注重阶段的培养:家庭教育是一个人入学从师前的一个阶段,也是很重要的一
01、吉林大学师范学院幼师专业小知识
1、如何培养一个德行兼备的好孩子?现在的家长都很注重孩子的成长和全方面的培养。教育孩子得一步一步来,注重阶段的培养:家庭教育是一个人入学从师前的一个阶段,也是很重要的一个阶段。在孩童时期,为人父母要对孩子负责,从小事情做起,让孩子认识到讲文明懂礼貌,为孩子营造一个健康富有正能量的环境。家长是孩子的第一任老师,在日常生活中,孩子会不自觉的模仿家长的言行举止,家长给孩子的影响是潜移默化的。所以家长向孩子灌输任何东西,自己就要做好榜样,严格要求自己,给孩子做表率。
2、建立良好的师幼关系;教师应该关心幼儿、热爱幼儿、包容幼儿,教师应该尊重幼儿,支持幼儿自由充分地探索。
02、吉林大学师范学院幼师的就业方向和发展前景
1、面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,也可去各类幼小培训班、托班等从事教育工作,还可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作,从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。
2、儿童发展评估和指导人员,儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作,各类儿童用品开发的专业顾问,教师或儿童顾问,儿童教育咨询专家——在有关政府机关,儿童教育和卫生发展政策制定者,市场调查和分析专业人士,各大医院的儿科门诊工作。
03、吉林大学师范学院学前教育学课程介绍
1、幼师英语口语/听力:培养学生的英语表达能力和交际能力,能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会,激发幼儿注意倾听的兴趣,为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。
2、幼儿园管理与组织:让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容,掌握幼儿园管理与组织的基本规律,学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析,培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念,为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。
3、幼儿声乐;为了适应社会幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。
4、实践教学:实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。
04、吉林大学师范学院幼师专业的培养目标
1、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ,以及活泼开朗的性格,萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。
2、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。
05、吉林大学师范学院学前教育专业课程
儿童文学,普通心理学,教育社会学,学前儿童科学教育,学前教育学,声乐,幼儿心理学,幼儿心理健康教育,幼儿教育研究方法,学前儿童语言教育,人体解剖生理学,幼儿园课程,美术,舞蹈,幼儿保健学,学前儿童卫生学,幼儿教育心理学
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