太原师范学院社会体育指导与管理专业如何

太原师范学院社会体育指导与管理专业如何？对于专业的选择，大家可以酌情的考虑和选择自己喜欢的专业哦，选择学校的热门专业的同学也是要多看看自己与学校的实际情况，不要一味只追求热度。

太原师范学院社会体育指导与管理

专业名称：社会体育指导与管理

太原师范学院社会体育指导与管理

职业代码：040203

第一，人才培养目标。

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有职业意识和自我发展能力，在城市社区、农村乡镇、员工健身、商业俱乐部及其相关领域从事运动健身服务、指导、经营、管理和活动企划等工作，具有较强的运动技能、组织管理能力和社会适应能力

第二，人才培养的基本要求。

1.热爱中国***，热爱***，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三代表的重要思想，坚持科学发展观；具有科学的世界观、正确的人生观、价值观和高尚的思想道德品质。公民素质合格，创新精神积极，团结合作意识强。

2.系统掌握社会体育、商业健身和休闲、城市社区和农村乡镇体育服务、指导、运营、管理和活动规划的基本知识和理论；在实践技能方面，掌握特殊运动技能、健身服务和指导技能、营销技能和社会体育活动规划技能；掌握基本的社会体育研究方法，初步具备从事社会体育研究的能力。

3、具有良好的汉语文字基础和口头表达能力，达到普通话水平测试合格标准。掌握英语的基本语法知识和一定数量的词汇和句型，初步具备英语阅读和听力能力。掌握计算机技术、网络技术、文献检索的基本方法，熟练运用计算机技术、网络技术和文献检索方法进行专业理论学习和研究。具有熟练运用多种手段和演绎方法获取、管理和利用信息的能力。取得与体育有关的社会工作资格证书(包括户外拓展师、社会体育指导员、运动员等级证书、裁判等级证书等)，至少具备一项大众健身技能。

4.良好的适应社会、获取知识、运用科学思维发现问题、分析问题、解决问题、与人合作共事的能力；具有科学合理的知识结构；具有实事求是的科学态度；具有民主与法律、改革开放、竞争、市场、责任、效率与效益、国际、环境、可持续发展等现代观念。

5.有健康意识，掌握改善身心健康的手段和方法，身体健康，心理素质好，符合大学生身体健康标准。具有良好的人文素质和科学素养、健全的人格和良好的心理素质、强烈的创新精神和实践能力、一定的创业知识和能力，成为德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。

第三，人才培养模式。

社会体育指导和管理专业人才培养模式采用22模式，前两年主要完成通识教育和学科教育基础课程学习，后两年根据社会需求学习相关专业课程。

第四，核心课程。

核心课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理理论、社区体育理论、体育经济学、健康评价与体育处方、体育项目理论与实践等。

主要实践教学环节：社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动。

主要专业实验：体质测量与评价、体育康复等实验系列。

第五，学制和授予学位。

学制：四年。

授予学位：教育学士。

太原师范学院社会体育指导与管理

太原师范学院学生评价：

太原师范学院学校学习氛围很好，学习氛围比其他同类学校浓厚，很好。老师也很认真负责，图书馆自习室往往没有空位。在这学校会学到很多东西。老师很优秀，口语特别标准。大多数老师都有出国留学的经历。他们经常在课堂上告诉我们外国的真实生活。老师也很用心，认真对待每一节课，做好每一节课的课件，认真对待作业。每次批改作业，都会对每个学生提出有针对性的改进建议。

以上是老师所做的整理，对专业的选择，大家可以根据自己的兴趣来选择专业，一定是自己喜欢的，这样学习起来也是更加的不会觉得枯燥，也能够学习得进去。若想了解更多学校信息可继续浏览本网站其他页面可直接拔打网站右上方电话，老师会为你详细介绍~