2019年毕业读电工电子技术专业好不好?
来源:网络整理时间:2019-03-01 11:11 149 次
摘要:电工电子技术专业培养目标 本专业培养思想与素质过硬,敬业意识强,具有创新精神和良好的职业道德与较强实践能力,能够适应电工与电子技术发展的一专多能型人才。学生在掌握必
电工电子技术专业培养目标
本专业培养思想与素质过硬,敬业意识强,具有创新精神和良好的职业道德与较强实践能力,能够适应电工与电子技术发展的一专多能型人才。学生在掌握必需的基础理论和专业知识的基础上,具有较强的实践能力,具备电子产品分析测试、工艺设计和生产管理能力,电子产品组装、维护、维修和制造能力,智能电子产品设计开发能力。
电工电子专业积极推进“三以一化”(以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化教学)课程改革,开发校本教材;结合学校推行的“导学、精讲、勤实践”教学模式,积极探索具有专业特色的“模块组合、项目教学、任务推进、小组学习”专业教学模式。注重学生专业技能、创新能力的培养,强调学生职业技能和职业可持续发展能力的训练,强化学生技能集训,积极参加各级各类技能竞赛并取得优异成绩,近三年学生专业考证合格率98%以上,学生就业竞争力强,近三年就业率达100%。

电工电子技术专业专业课程
电工基础、电工技能、电子基础、电子技术、电子产品设计与制作工艺、家用电器原理与维修、电工识图、电子制图protel2004、计算机基础、电工技能与实训、电气控制技术、办公自动化技术等。
电工电子技术专业就业去向
本专业培养对象主要面向企业的自动化控制技术,电气产品工艺管理、电气产品质量检验、电气产品技术服务、电器维修工、电力部门、家电生产厂家、电子电器营销部门等。从事电气线路安装、维修、厂矿企事业单位电力维修维护、电子电器产品生产等工作。
本专业培养思想与素质过硬,敬业意识强,具有创新精神和良好的职业道德与较强实践能力,能够适应电工与电子技术发展的一专多能型人才。学生在掌握必需的基础理论和专业知识的基础上,具有较强的实践能力,具备电子产品分析测试、工艺设计和生产管理能力,电子产品组装、维护、维修和制造能力,智能电子产品设计开发能力。
电工电子专业积极推进“三以一化”(以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化教学)课程改革,开发校本教材;结合学校推行的“导学、精讲、勤实践”教学模式,积极探索具有专业特色的“模块组合、项目教学、任务推进、小组学习”专业教学模式。注重学生专业技能、创新能力的培养,强调学生职业技能和职业可持续发展能力的训练,强化学生技能集训,积极参加各级各类技能竞赛并取得优异成绩,近三年学生专业考证合格率98%以上,学生就业竞争力强,近三年就业率达100%。

电工电子技术专业专业课程
电工基础、电工技能、电子基础、电子技术、电子产品设计与制作工艺、家用电器原理与维修、电工识图、电子制图protel2004、计算机基础、电工技能与实训、电气控制技术、办公自动化技术等。
电工电子技术专业就业去向
本专业培养对象主要面向企业的自动化控制技术,电气产品工艺管理、电气产品质量检验、电气产品技术服务、电器维修工、电力部门、家电生产厂家、电子电器营销部门等。从事电气线路安装、维修、厂矿企事业单位电力维修维护、电子电器产品生产等工作。
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