甘肃幼儿师范学校有哪些专业(甘肃职校有哪些专业)

甘肃省幼儿师范学校，创建于1984年，是甘肃省唯1独立建制的幼儿师范学校。1989年被教育部确定为我国政府和联合国儿童基金会的幼儿师资培训项目学校，1992年挂牌成立甘肃省幼儿师资培训中间，2007年9月整体并入兰州城市学院。接下来教师就给大伙介绍1下甘肃幼儿师范学校幼师类的专业，供您参考理解。

甘肃幼儿师范学校专业名单：学前教育、小学教育

学前教育是由父母及幼师行使各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们愈加聪慧，有体系、有方案而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐步完善而进行的教育。学前教育是由父母及教师行使各种实物、方法为开发学前儿童的智力，使他们愈加聪慧，有方案、有体系而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐步完善而进行的教育。

学前智育是学前教育学的重要内容之1，是构成学前教育学的科学系统的1部分。儿童是人生智力发展的基础阶段又是发展最快的时期，适当、准确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无1不与适当、准确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是1个多方面的教授进程。在我国学前教育是基础教育的组成部分，

是终身教育的奠基阶段，大脑科学证实，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为进步公民素质社会发展进步社会人力资源程度做基础性贡献，价值有宏大的隐蔽性。本专业学生主要是学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本练习，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本才能。学前教育学是1门年轻的科学，

近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进1步发展：如学前教育对儿童发展的作用，父母在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，非凡儿童的教育等。